Nuestro proyecto surgió a inicios de este curso 2017-2018, debido a unas circunstancias bien especiales. A finales del curso anterior decidimos desmontar todas las estructuras y el espacio del huerto, debido a la existencia de una gran plaga de hormigas que dificultaba el trabajo en el huerto. Esta decisión la tomamos con los alumnos y con el asesoramiento de técnicos que nos ayudaron a conocer un poco más el mundo de las hormigas y a formular una posible intervención.

En septiembre al llegar al huerto, era un espacio vacío, diferente a como lo habíamos visto los últimos años. Cada grupo de alumnos vió nuevas posibilidades de trabajo y aprendizaje ante esta nueva situación.

Entonces los alumnos de 5º nos fijamos que junto al huerto no todos los tilos eran iguales, uno de ellos destacaba sobre el resto por su tamaño, su follaje, su color y el grosor de su tronco. Al observar más detenidamente, sacamos las siguientes conclusiones: aunque todos los árboles eran similares cuando se habían plantado, había uno de ellos que durante 8 años tenía ubicados alrededor de su tronco 4 compostadores. Estos compostadores siempre los hemos utilizado para obtener compost que posteriormente utilizamos en el huerto. Hemos visto pues que durante todos estos años el proceso de compostaje que se producía, también alimentaba la tierra bajo el tilo. Por este motivo había crecido mucho más este árbol que el resto.

Hemos decidido conocer todo el proceso de descomposición de la materia orgánica. Hemos visto que otra fuente posible de residuos orgánicos en la escuela es el comedor y los restos de la cocina. Estamos investigando como organizar la recogida de estos restos para poderlos transformar en un recurso muy útil para el huerto. 

Después de todo este trabajo nos proponemos hacer un gran proyecto de obtención de compost, con bastantes más compostadores y recogiendo bastante más materia orgánica para transformarla in situ.

Este estudio y propuesta nos ha hecho prever unas necesidades que a continuación os expondremos.

Necesidades del proyecto

Éstos son los materiales que ncesitamos para realizar la recogida de residuos orgánicos y el reciclaje de la materia orgánica en el huerto:

Cantidad mínima solicitada: 688 €

- 4 compostadores de aproximadamente 300 litros (estamos investigando qué tipo de compostadores queremos, pues algunos de los que tenímos se rompieron): 340 € 

- 6 cubos de 20 o 30 litors de diferentes colores para hacer la recogida de la materia orgánica en el comedor y en el huerto: 36 €

- 2 palas medianas para trabajar durante el proceso de obtención del compost: 30 € 

- 1 carretón para facilitar el trabajo: 75 € 

- 2 aireadores para remover el montón de los compostadores: 36 €

- 1 dinamómetro para cuantificar el peso de los residuos que tiramos a compostar y el compost final que recogemos: 15 €

- 3 termómetros para medir la temperatura durante el proceso: 36 €

- 4 tamices para la recogida del compost: 120 €

Cantidad óptima: 1.190 €

Si conseguimos todo este material para realizar el proyecto lo ampliaremos con más compostadores para aumentar la capacidad de recogida. De esta manera promoveremos el proyecto para todos los cursos y nuestro aprendizaje (alumnos de 5º) servirá para compartirlo con el resto de compañeros de la escuela.

- 2 compostadores más de 300 litros: 170 €

- tapas nuevas y piezas para renovar unos módulos de compostadores que adaptaremos para los niños más pequeños: 155 €

- Otro carretón para facilitar el trabajo simultáneo de varios niños: 75 €

- Otro dinamómetro: 36 €

- 2 aireadores más: 36 €

- 2 tamices más: 30 €

Si superamos estas dos cantidades, el dinero se destinará para hacer y crear las cajas de aprendizaje para cada una de las comunidades (pequeños, medianos y grandes).

Estas cajas de aprendizaje están encaminadas a facilitar el trabajo en el huerto a partir de las observaciones de los alumnos y en base al interés, motivaciones e ideas que surgen en cada momento.

Serán un material de referencia para todos los alumnos, para trabajar en el huerto y donde encontrarán distintos recursos y materiales didácticos: libros, calendarios del huerto, cuentos, imágenes, lupas, fichas de experimentación... Si logramos dotar todas estas cajas con el material necesario, nos gustará compartirlas y explicar el proceso de elaboración.

También queremos compartir con vosotros, que si superamos la cantidad óptima, un 10% del dinero recogido, lo destinaremos a colaborar con un nuevo proyecto que forme parte de esta plataforma.